它被譽(yù)為“家長(zhǎng)的恐怖片”！《學(xué)爸》是教育內(nèi)卷解藥？還是雞湯？

在暑期檔的最后階段，一部有點(diǎn)特別的電影上映了，它就是黃渤主演的《學(xué)爸》。

(資料圖片)

注意了，它叫做“學(xué)爸”而不是“學(xué)霸”?！皩W(xué)霸”指代的是學(xué)習(xí)成績(jī)特別好的學(xué)生，而以該題材拍攝的電影也會(huì)聚焦于學(xué)生人群，講述他們?nèi)绾卧趯W(xué)業(yè)上的拼搏奮進(jìn)，又或者給我們呈現(xiàn)學(xué)生們是如何在殘酷的“內(nèi)卷”現(xiàn)實(shí)中掙扎求存的。

《學(xué)爸》這部電影要講的確實(shí)也是“教育內(nèi)卷”問(wèn)題，但它聚焦的群體卻換成了以男主這位爸爸為代表的家長(zhǎng)人群，講述家長(zhǎng)們是如何在孩子教育問(wèn)題上被壓干榨凈的。

是的，這是一部能喚起家長(zhǎng)觀眾們恐懼的電影，且在不少網(wǎng)友眼中這儼然是一部“恐婚恐育”的影視作品了。

但是，目前來(lái)說(shuō)《學(xué)爸》的票房也只有中規(guī)中矩的上映5天破2億的程度，遠(yuǎn)不能稱(chēng)作為爆款，同時(shí)它在豆瓣的評(píng)分也僅有7.1，似乎票房和口碑都是馬馬虎虎的。

那《學(xué)爸》究竟是好？還是壞呢？我們先從它展現(xiàn)的教育內(nèi)卷的現(xiàn)象說(shuō)起。

一部屬于家長(zhǎng)的暑期恐怖片

“教育內(nèi)卷”對(duì)國(guó)內(nèi)群眾來(lái)說(shuō)早已是老生常談的問(wèn)題了，且在過(guò)去多年以來(lái)被無(wú)數(shù)影視作品翻拍過(guò)，而這種現(xiàn)象也和“過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)”密切相關(guān)---優(yōu)質(zhì)的教育資源是極其有限的，而追逐優(yōu)質(zhì)資源的家庭卻是海量的，在這種供需嚴(yán)重錯(cuò)配的關(guān)系之下，也就催生出了諸如“一考定終生”、“贏在起跑線上”等等的信念，也或者更準(zhǔn)確說(shuō)是“焦慮”。

《學(xué)爸》拍得有意思的一點(diǎn)是，它將這種焦慮的發(fā)展過(guò)程，以及可能觸及到的頂點(diǎn)都給我們一一呈現(xiàn)了，同時(shí)在過(guò)程中也將這幾年來(lái)最為網(wǎng)友熱議的種種奇葩現(xiàn)象用有趣的方式逐一詮釋了一遍。

在劇初的時(shí)候，男主雷大力（黃渤飾）已經(jīng)是一位單親父親，老婆在早年前就因?yàn)榘┌Y去世，如今剩下他和兒子雷小米相依為命了。

不過(guò)他對(duì)孩子的教育一點(diǎn)兒都不“東亞式父母”，他完全放任雷小米的成長(zhǎng)，從不逼迫他學(xué)習(xí)課本知識(shí)，也任由他在自己開(kāi)設(shè)的澡堂里玩耍。而雷小米也確實(shí)不負(fù)眾望，學(xué)習(xí)成績(jī)那叫一個(gè)一塌糊涂，只是靠興趣學(xué)到了一身足浴按摩的本領(lǐng)，而那時(shí)候的雷小米也確實(shí)是天天快樂(lè)的存在。

那時(shí)候的雷大力之所以如此佛系離不開(kāi)兩個(gè)原因，一個(gè)是他以為憑借自己的“關(guān)系”就能夠搞定孩子升讀本地好小學(xué)的學(xué)位問(wèn)題，另一個(gè)則是他認(rèn)定嚴(yán)厲督促小孩學(xué)習(xí)，那只是對(duì)他們的摧殘。因?yàn)樗囊压世掀疟阌兄粋€(gè)嚴(yán)厲的原生家庭，而他認(rèn)定老婆的不快樂(lè)和死亡都是那可怕的原生家庭導(dǎo)致的。

所以他特別特別不愿意重蹈悲劇，也特別特別希望能讓孩子獲得開(kāi)心。

只是這一切美好都只維持在“劇初”而已。

在隨后的時(shí)間中，雷大力因?yàn)樵栏傅囊螅ú荒軐⒑⒆铀瓦M(jìn)當(dāng)?shù)刈詈玫男W(xué)，那就得讓孩子跟岳父去上海生活），以及托關(guān)系上的屢屢碰壁，他就被卷進(jìn)了一場(chǎng)極其荒誕的“軍備競(jìng)賽”中。他為了能讓孩子留在身邊跑遍了全城的學(xué)區(qū)房，同時(shí)也拿出10萬(wàn)來(lái)和擁有本地戶(hù)口的單親媽媽假結(jié)婚，以及將自己經(jīng)營(yíng)的澡堂給抵押出去了。

最終他終于通過(guò)加價(jià)的方式把已經(jīng)被別人預(yù)定的，且曾經(jīng)死過(guò)人但擁有好學(xué)校學(xué)位的老破小給買(mǎi)下來(lái)了。

但這個(gè)高興持續(xù)不到兩天，新政策的頒布就將雷大力從天堂拽落到地獄，因?yàn)樗切路孔拥男^(qū)被劃出學(xué)位地段了，即房子白買(mǎi)了。

當(dāng)然，這段戲的看頭還不止于“白買(mǎi)”，制作人還引入了雷大力兄弟家庭搶奪這套老破小的戲劇性。后者便是早前預(yù)定了這套老破小的顧客，是雷大力在不知情下加價(jià)搶走，而該行為一度造成兩個(gè)家庭的關(guān)系決裂。

但還沒(méi)完，出于良心不忍，雷大力曾一度將房子讓回給兄弟家，只是在過(guò)戶(hù)那天新政策便頒布了，而這兩個(gè)家庭又陷入了另一重尷尬之中。

那這套房子究竟要誰(shuí)來(lái)買(mǎi)單呢？在一輪撕破臉皮的晚宴之后，在兄弟老婆的一句“如果拿不到學(xué)位，還要背上一身債，那這個(gè)家庭就真的徹底完蛋”的哭訴后，雷大力還是默默承受下了---一個(gè)學(xué)位將兩個(gè)家庭置于關(guān)系瀕危的境地，你說(shuō)荒誕不荒誕。

那接下來(lái)雷大力會(huì)如何自處呢？他會(huì)乖乖接受命運(yùn)捉弄，并重回到最初的生活狀態(tài)嗎？

答案自然是否定的！

有一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)概念叫“沉沒(méi)成本”（即已經(jīng)付出的那部分成本），而從理性層面來(lái)說(shuō)，沉沒(méi)成本不應(yīng)該是成本，判斷一個(gè)事情是否應(yīng)該繼續(xù)的根本因素在于“它未來(lái)的值得與否”，而不應(yīng)該是“已經(jīng)付出了多少”。

但還是那句老話，應(yīng)該如何與實(shí)際如何往往是錯(cuò)位以待的，當(dāng)一個(gè)人已經(jīng)為某樣事情投入太多太多之后，那他首先追求的大概率不會(huì)是“止損”，而是如何將事情推進(jìn)下去，哪怕要承受更多的損失。

在隨后的時(shí)間中，已經(jīng)吃了學(xué)區(qū)房啞巴虧的雷大力繼續(xù)發(fā)力學(xué)位的爭(zhēng)奪，這一次他從公立轉(zhuǎn)戰(zhàn)到私立學(xué)校，也從單純自己在關(guān)系和金錢(qián)上的付出，加碼到對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和素質(zhì)要求中。他強(qiáng)迫雷小米參與了一籮筐的補(bǔ)習(xí)班和興趣班，甚至還要求兒子學(xué)習(xí)上最最最古老的編鐘，只因?yàn)樗嘘P(guān)系知道私立學(xué)校對(duì)古音樂(lè)的加分。

但是，哪怕雷大力已經(jīng)如此付出了，最后還是錯(cuò)失了錄取資格，因?yàn)樗恰皩W(xué)編鐘”的方案被盜竊了，而盜竊者便是一直和他套近乎的假妻子。

為了能讓自己的孩子獲得學(xué)位那是連尊嚴(yán)和誠(chéng)信都不屑一顧了，而這一切的“卑鄙”也只是為了不讓孩子輸在起跑線上。

但電影到這里還沒(méi)完，因?yàn)檎嬲腋呒?jí)的“起跑線”可不是忍受一下金錢(qián)和道德付出就能夠得到的，那是一種不可被跨越的存在---出生！

在劇情后半段的時(shí)候，接連在學(xué)位事情上孤注一擲又接連失利的雷大力突然接到了老婆家的電話，他被告知岳父因病死亡了。而借著送葬的機(jī)會(huì)，雷大力也在小姨的帶領(lǐng)下領(lǐng)略到上海貴族學(xué)校的高級(jí)，也再次萌生了要將孩子送進(jìn)貴族學(xué)校的決定。

是的，這時(shí)候的雷大力已經(jīng)在教育內(nèi)卷事情上病入膏肓了，也或者說(shuō)徹底被這個(gè)圈子“規(guī)訓(xùn)”了，從而使得他的人生目的也徹底坍縮到“贏得起跑線，或者說(shuō)“贏得最好的起跑線”這個(gè)唯一一點(diǎn)上了。

于是在看到如此高貴的貴族學(xué)校之后，他立馬決定放棄老家的一切東西，愿意承受起每年十多萬(wàn)的學(xué)費(fèi)，他砸鍋賣(mài)鐵都得將孩子送進(jìn)去。

但這一切的付出與承受終究還是落空了，因?yàn)橘F族學(xué)校真正考驗(yàn)的還得是家長(zhǎng)們的社會(huì)地位，你不是達(dá)官貴人和社會(huì)名流那就基本無(wú)望染指---這就是教育軍備競(jìng)賽內(nèi)卷到極致后的悲情：“出生”才是最終極的人生起跑線！

如上便是《學(xué)爸》拍得不錯(cuò)的亮點(diǎn)，它不僅將現(xiàn)實(shí)見(jiàn)到的教育內(nèi)卷現(xiàn)象通過(guò)荒誕有趣的方式進(jìn)行再演繹，還通過(guò)男主的視角讓我們一步步看到被這種環(huán)境規(guī)訓(xùn)后的可怕---窮盡了一切以及背負(fù)上巨額債務(wù)，那也只能給孩子拿到一個(gè)名牌小學(xué)的學(xué)位而已，而該名牌學(xué)位在真正的富人階級(jí)面前是根本不值一提的。

當(dāng)然，雷大力所承受的這份焦頭爛額和絕望之情也是能夠透過(guò)銀幕傳遞給每一位家長(zhǎng)觀眾，并在他們的內(nèi)心留下大大的恐懼，而這也是它為何能被叫做“家長(zhǎng)的暑期恐怖片”的原因。

但《學(xué)爸》的優(yōu)秀也就僅止于此了，也或者說(shuō)如果這部電影能夠?qū)⑸鲜鋈魏我粋€(gè)絕望時(shí)刻當(dāng)作結(jié)局來(lái)刻畫(huà)的話，如學(xué)區(qū)房被劃走（能突顯小人物在大時(shí)代下的悲哀）、私立學(xué)校名額被搶走（能突顯教育內(nèi)卷將人性自利一面的放大）、以及出生決定貴族學(xué)校的不可能（突顯階級(jí)的固化），也即將主人公窮盡所有追逐的“起跑線”終究會(huì)化為夢(mèng)幻泡影的極致悲情作為結(jié)局來(lái)打造的話，那或許觀眾在看完電影后會(huì)有無(wú)盡的悲嘆。

但是，這種悲嘆也是對(duì)佳作的贊嘆。

只是很可惜的是《學(xué)爸》并沒(méi)有走這條路，而是選擇了一碗敷衍的雞湯。

制作人讓絕望到極致的雷大力突然接受現(xiàn)實(shí)，在貴族學(xué)校面試到一半并取得老師們好感的時(shí)候突然帶著孩子跑回了老家，再加上政策的推動(dòng)下（隨機(jī)抽簽取代學(xué)區(qū)房），他也走回到最初的佛系道路，讓孩子入讀普通的公立學(xué)校，而省下來(lái)的資金也讓他能夠重新修葺澡堂，并最終在孩子成績(jī)優(yōu)越以及生意重新興隆的情況下走向完結(jié)了。

這算什么內(nèi)卷和焦慮的解法呢？或者說(shuō)制作人想要說(shuō)明什么呢？是說(shuō)當(dāng)下的教育內(nèi)卷焦慮都只是家長(zhǎng)們的無(wú)病呻吟嗎？只需要用佛系心態(tài)去面對(duì)，那就能迎刃而解嗎？

答案顯然是否定的，哪怕政策取消了學(xué)區(qū)房制度，但家長(zhǎng)們?cè)诮逃齼?nèi)卷上也是大有可為的，比如電影提到的民辦好學(xué)校和補(bǔ)習(xí)班等等會(huì)迎來(lái)另一輪爭(zhēng)搶高峰...卷不動(dòng)公家的，那就轉(zhuǎn)去卷私人的，這個(gè)事情的核心點(diǎn)在于“好資源一直是供不應(yīng)求”的，即教育內(nèi)卷問(wèn)題是一直都存在，而所謂的佛系也只是一種精神勝利而已。

一部好的現(xiàn)實(shí)題材作品是不應(yīng)該用“雞湯”來(lái)糊弄的，所有的故事發(fā)展都得建立在對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)的承認(rèn)之上，而在此基礎(chǔ)上可以拍一版前面說(shuō)到的“停留在悲劇結(jié)局的絕望”的故事；

也可以拍得積極且有力量一點(diǎn)的，講述在教育內(nèi)卷的痛苦承受下，如何挖掘出學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和樹(shù)立起奮斗的意義；

但可惜的是，《學(xué)爸》選擇了最最最平庸和乏味的結(jié)局走向，而這個(gè)安排也讓主人公的轉(zhuǎn)變蒙受上了生硬乃至有點(diǎn)不可理喻的一面。

除此之外，《學(xué)爸》的不足之處還體現(xiàn)在：它只詮釋了在內(nèi)卷過(guò)程中的可怕，只用了“沉沒(méi)成本”和“規(guī)訓(xùn)”的道理來(lái)詮釋家長(zhǎng)們?cè)诰种械牟荒茏园?。但沒(méi)有深入去揭露教育內(nèi)卷問(wèn)題的真正內(nèi)核---當(dāng)代中產(chǎn)階級(jí)對(duì)階層跨越的渴望，以及對(duì)階層掉落的憂患。

這個(gè)內(nèi)核不是不言自明的，也不是單純用幾幕“貴族學(xué)校的學(xué)生能流利說(shuō)英語(yǔ)和富人階級(jí)能夠隨時(shí)開(kāi)派對(duì)”的畫(huà)面就能夠說(shuō)明的。

你得設(shè)定一個(gè)貫穿劇情始末的渴望和憂患，比如跨越階層后就不會(huì)有愛(ài)情悲劇和階層掉落后就得承受人際關(guān)系的鄙視或者甚至連病都看不起等等。讓劇中人物擁有明確的內(nèi)卷動(dòng)機(jī)，而不是像現(xiàn)在這般的將內(nèi)卷刻畫(huà)成一種無(wú)謂的病態(tài)焦慮，那電影就能多出幾分的挖掘空間了。

最后

如上，便是我對(duì)《學(xué)爸》的優(yōu)劣解讀。這是一部對(duì)教育內(nèi)卷過(guò)程中出現(xiàn)的種種現(xiàn)象有著相對(duì)完整刻畫(huà)的電影，能讓觀眾完整體會(huì)到家長(zhǎng)們?cè)诖藛?wèn)題上是如何焦頭爛額，乃至徹底失去自我人生的過(guò)程。

但同時(shí)這又是一部對(duì)教育內(nèi)卷的本質(zhì)問(wèn)題缺乏探討，以及結(jié)尾的發(fā)展只能用雞湯來(lái)糊弄的作品。

所以總的來(lái)說(shuō)，這是一部屬于家長(zhǎng)的暑期恐怖片，但也是一部乏味的反教育內(nèi)卷雞湯就是了。

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